第十五章 用实力正名 (第1/1页)

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在王明明做卷子的这段时间里，众家长也没有闲着，三五成群地小声讨论着孩子最近的情况，有熟悉一点还闲扯一点别的。田老师也下来也几个家长群都议论了一会儿。

半小时后，王明明站了起来，脸上堆满自信地笑容，走下讲台把试卷交给了田老师。

“田老师，我做完了？”

“做完了？”田老师有些惊讶。

这时候家长们的注意力都集中到了王明明这边。

大家也很诧异，这才半个小时，该不会是都不会交了白卷吧？

“看来是真的作弊了，现在试试水就不会做，这种害群之马应该被踢出学校这么神圣的地方。”之前怼过王明明爸爸的哪位家长又开始说了，话语非常难听。

田老师接过那张答得满满的试卷，心中已经有了答案，她为王明明的崛起而高兴。拿出红笔，对照着答案，试卷的分数很快就被改出来。

114分。

满分120的数学卷子，王明明竟然答了114分，除了最后一道大题的最后一小问打错之外，其他的全部正确。比他这次月考的成绩还要高8分。

田老师站上讲台拿着试卷，把有分数的正面放在了前面。

“好了，各位家长，你们都能看到这孩子的分数吗？这张试卷是刚才的一位家长随机从那一沓卷子里面随机抽取的，没有事先作弊的可能，但是王明明同学依旧考了114分。我想我们这时候应该用热烈的掌声来鼓励他的成长，而且我们也需要掌声向这个我们之前还怀疑的孩子道歉。”

之前还讽刺的哪位家长脸上尽是猪肝色，没有继续说话。

所有家长都对王明明拍掌鼓励。

但是鼓励中多少带着些酸意，咋就不是我家娃呢?

王明明带着胜利的笑容走出了教室。

田老师继续说：“大家请看看手里的成绩单，看到这两个孩子身上巨大的进步，不知道大家作何感想？

按照往年的情况，我们外国语学校的前200名是有望进重点高中的，也就是我刚才提到的市一中、二中、还有实验中学。前350名能够进入普通高中。那么350名以后呢？

你们甘心自己的孩子没有学可上吗？去读职院？还是去打工？或者是每年掏出十多万的学费去上国际班？”

家长们一片沉寂。

四班这次有17名学生排名在350名以后，这个问题是这些家长们心头的一块伤疤，现在被田老师揭破，不得不面对。

田老师接着又说：“我想大家一定很好奇他们的成绩为什么提升的这么快？这不是我的功劳，说出这句话，作为一名老师我是内疚与羞愧的，但这是事实。

对于他们能考出这么好的成绩，我也很诧异。甚至之前一度认为王明明同学期中考试的成绩有作弊的嫌疑。

但是事实告诉我，我错了。他用成绩证明了自己。

我同在座的各位家长一样，想知道他能够进步的原因。

在这里，我想请方恒方老师上台，作为王明明同学和梁家豪同学的家教老师，他也参加了今天的家长会，让我们以热烈的掌声欢迎他解答我们心中的疑惑。”

田老师说完笑了笑，对着方恒做出了一个请的手势。

家长们全部回头，顺着田老师的目光望去，这个所谓的老师，好像还是一个“孩子”。他们此时心中有万千个谜团期待方恒解答出来。

方恒走上讲台，他不明白为什么田老师为什么把他推出来，但是这对他来说，无疑是个绝好的机会。

方恒面对着家长们笑了笑，做了个自我介绍：“大家好，我是方恒，是王明明和梁家豪的家教老师。”

家长们狐疑地看着方恒，他们不敢相信。难道两名学生突飞猛进的成绩就是因为眼前的这个年轻人？

“其实我只是一名安大的在校学生，做家教也是因为一次偶然的机会。

但是当我开始从事这份工作，我发现，如同王明明和梁家豪这样的学生太需要帮助了。他们是同学心目中的坏孩子，老师心里中的差生，甚至在自己父母的心目中都不被认可。他们坏吗？

并不是，只不过可能贪玩一点、懒惰一点、自觉性差了一点。我觉得家长和老师们需要给这样的孩子足够多的耐心，因为每个孩子都有他的天才之处，每个孩子都有他的闪光点。

多一点认可，多一点耐心，多一点鼓励，多一点爱，每个孩子都能够成功。

每个孩子都是千里马，如果我们的老师和家长都能像伯乐一样，你的孩子一定会让你看到他光彩的一面。”